化学方程式
一、化学方程式的意义
1.化学方程式的定义：用____________来表示____________的式子。
2.化学方程式的意义：
（1）化学方程式表示的_________、_________和_________，体现了化学反应中物质转化关系。（质的方面）
（2）化学方程式中各物质的________________（或_______________）等信息，体现了化学反应的定量关系，实际质量比=相对分子质量×化学计量数之比。（量的方面）
（3）化学方程式中的化学计量数，体现了各微粒的粒子数目关系，粒子数目比=化学计量数之比。
（4）举例：
①____________和____________在____________条件下，反应生成____________。
②每_______份质量的碳和_________份质量的氧气完全反应反应，生成_____份质量的二氧化碳。
③每______个碳______和_____个氧______，在____________条件下，反应生成了______个二氧化碳______。
【思考与讨论】
从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些信息？
（1）
（2）
二、化学方程式的书写
1.化学方程式的书写原则
（1）以____________为基础：写出__________、__________和__________。
（2）遵守质量守恒定律：要根据____________配平化学方程式，使等号两边各原子的____________和____________相等。
2.化学方程式的书写步骤
（1）在式子的左、右两边写出________和_________的化学式，如果反应物或生成物不止一种，就分别用______把它们连接起来；在反应物和生成物之间画一条______，在短线上注明化学反应发生的______，如加热（常用“”号表示）、点燃、催化剂等。
（2）配平化学方程式，检查式子两边各原子的________和_______，通过选取合适的化学计量数，使化学方程式遵守质量守恒定律，将短线改为____________。
（3）气体、沉淀符号的标注
①气体符号：生成物中____________（“有”或“没有”）气体，反应物中____________（“有”或“没有”）气体，则生成物中的气体化学式_________要注_________。
②沉淀符号：对于____________中的反应，如果生成物中____________（“有”或“没有”）固体，而反应物中____________（“有”或“没有”）固体，则生成物中的固体化学式____________要注____________。
【思考与讨论】
（1）实验室和某些供氧器以二氧化住为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。
（2）请结合以上反应，思考为什么要配平化学方程式，如何判断化学方程式是否已配平。
三、根据化学方程式进行简单计算
1.利用化学方程式计算的原理
物质间的质量比就是各物质____________与____________乘积的比。
2.利用化学方程式计算的步骤
（1）设未知量
（2）写出反应的____________
（3）在对应化学式下面，写出相关物质的____________与____________的乘积，以及____________、____________
（4）列出比例式，求解
（5）简明地写出答案
3.例题参考书本
必记知识点
一、化学方程式的定义
用化学式表示化学反应的式子
例：
读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
二、化学方程式的书写原则
1.必须以客观事实为基础
2.遵守质量守恒定律---保证两边原子数目相等（配平）
三、化学方程式的意义（一看二算）
例：
看：反应物、生成物、反应条件
算：反应物、生成物各物质间质量比
读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
质量比：12份质量的碳和32份质量的氧气可生成44份质量的二氧化碳
粒子个数比：1个碳原子和1个氧分子可生成1个二氧化碳分子
四、化学方程式的配平
配：化学式前加系数（化学计量数）
平：每种元素两边的原子总数都相等
五、化学方程式书写注意事项
1.化学式书写正确，条件标注正确
2.化学方程式要配平
3.气体沉淀符号标注正确
①生成物有气体，反应物无气体，气体物质化学式右边要注“↑”
②溶液中的反应，生成物有固体，反应物无固体，固体物质化学式右边要注“↓”
4.条件加热用“△”代替
注意区分点燃、加热、高温是三个不同的条件